Trabalho EmpreendedoRismo

Trabalho de Empreendedorismo  Efetuado Pela A Aluna Alicia Aurelia .


                          Plano De Negócios
Despesas:

# Aluguel do Estande                               R$ 180,00
# Energia                                                 R$ 120,00
# Camestivel                                           R$ 100,00
# Telefone                                              R$ 50,00
# Fardamento                                         R$ 80,00
# Internet                                                R$ 50,00

              Total de despesas R$ 530,00

          Para pagar essas despesas  terei que vender 26 maquiagens pequenas , 22 maquiagens medias e 15 maquiagens  grandes .

Preço Das Maquiagens:

  Maquiagem Pequena - R$ 5,00 - Lucro 2,50
 Maquiagem Media - R$ 10,00 - Lucro R$ 5,00
 Maquiagem Grande - R$ 15,00 - Lucro R$ 7,50
 Maquiagem Completa - R$ 40,00 - R$ 40,00

 Vendendo 30 Unidades de cada tamanho deMaquiagens em um Més terei o saldo de R$ 2,100 eliminando as despesas a Margem de lucro fica R$ 1,570

Exercícios Revisão - 8º Ano - Matemática - Professora: Janeide Firmino

Pessoal, alguns exercícios para vocês exercitarem o que já aprenderam, corrigiremos juntos em sala.

1) Um teste é composto por 50 questões, sendo que por cada questão certa você ganha 3 pontos e por cada questão errada você perde 2 pontos. Se ao terminar essa prova você fez 75 pontos, quantas questões certas e erradas você fez?

2) Um par de sapatos e um par de sandálias custam, juntos, R$ 30,00. O preço do par de sapatos é de R$ 2,00 a mais que o preço de três sandálias. Quanto custa um par de cada artigo?

3) Uma caixa possui em seu interior 30 bolinhas brancas e pretas. Sabendo que se eu pegar as bolas brancas mais o dobro de bolas pretas terei 40 bolas. Quantas bolas brancas e quantas bolas pretas tenho na caixa?

4) Uma fazenda possui entre cachorros e patos 21 animais. A soma dos pés destes animais dá 50. Quantos cachorros e quantos e quantos patos há no sitio?

5) Uma pessoa possui entre notas de R$ 5 e de R$ 10 reais um total de 50 notas. Sabendo-se que essas notas somam um montante de R$ 450,00 reais. Quantas notas de R$ 5 e quantas notas de 10 essa pessoa possui?

6) Duas retas paralelas cortadas por uma transversal formam ângulos colaterais internos expressos, em graus, por 3x – 50º e 2x – 10º. Determine as medidas desses ângulos.

7) Nesta figura, r e s são retas paralelas e t e uma transversal. Determine o valor de x.

8) Na figura, temos r // s. Calcule a medida do ângulo b.

9) A soma da idade de André com o dobro da idade de Aldo é 21 anos. O quociente da diferença entre a idade de André e o dobro da idade de Aldo por 5é um ano. Quantos anos tem cada um?

10) Uma transversal corta duas paralelas formando ângulos alternos externos expressos, em grau, por 5x + 8º e 7x – 12º. Determine as medidas desses ângulos.

Exercícios Revisão 9º Ano - Professora Janeide - Matemática

Pessoal, alguns exercícios para vocês exercitarem o que já aprenderam, corrigiremos juntos em sala.

1) Determine o vértice da parábola que representa a função quadrática e diga se o gráfico da função possui ponto de máximo ou de mínimo:

a) f(x) = x²– 2x – 3

b) f(x) = x²– 6x

c) f(x) = x²– 4

d) f(x) =  – 4x² + 1

2) Resolver as inequações:

a) x² − 4x + 3>0

b) 3x²−4x < 0

c) − 2x²+ 7x−3 ≤ 0

3) Para que valores de x a função abaixo é negativa?

4) (UEL) Determine o menor número inteiro tal que x² – 4x – 5 < 0

5) Na campanha eleitoral para as recentes eleições realizadas no país, o candidato de um determinado partido realizou um comício que lotou uma praça circular com 100 metros de raio. Supondo que, em média, havia 5 pessoas/m², uma estimativa do número de pessoas presentes a esse comício é de aproximadamente: (use o Pí = 3,14)

a) 78.500

b) 100.000

c) 127.000

d) 10.000

e) 157.000

6) Uma roda gigante tem 8 metros de raio. Quanto percorrerá uma pessoa na roda gigante em 6 voltas?    

7) Com um fio de arame deseja-se construir uma circunferência de diâmetro 12 cm. Qual deve ser o comprimento do fio?

8) A maior roda gigante do mundo compreende a um círculo de 150 metros de diâmetro. Sabendo disso, qual é o comprimento dessa roda gigante? Qual a área dessa roda gigante?

Bons estudos!                 

Plano de Negócios - Liberty Sports

Colégio Questão de Inteligência - QI
Cabedelo, Intermares
Aluno: Lucas Cardoso
Série: 7º ano
Professor: Márcio Meira
Disciplina: Empreendedorismo

Plano de Negócios

     Eu sempre tive um sonho: abrir uma empresa de artigos esportivos em geral.Mas, como não tinha dinheiro suficiente para abri-la sozinho, chamei meu amigo e ex-professor Márcio Meira. Eu tinha como principal foco expandir a loja no Brasil inteiro, em Shoppings Center's, avenidas, lugares comercias, etc.

     Para começar, tinha que pensar no nome da empresa. Depois de pensar muito, coloquei o nome de Liberty Sports. E ficou assim.

     E para abri-la, logicamente, precisaria calcular tudo o que eu iria gastar e em como e quanto iríamos lucrar para cobrir os gastos.

     A princípio, imaginamos inaugurá-la no Shopping Manaíra, mas não queríamos alugar, e sim, nosso próprio lugar.

     Achamos um espaço de 50 m²   à venda por 30 mil reais. Compramos à vista, pois não queríamos parcelar nada. Tivemos mais despesas para deixar o local pronto como itens decorativos, pintura, placa frontal com nome, iluminação, piso, entre outros.

     Quando fizemos tudo isso, tivemos de desembolsar R$ 19.780,00. Quase 20 mil reais.

     Depois disso, fomos atrás dos produtos e os patrocínios entraram em jogo, só empresas renomadas como:

·        Adidas,

·         Nike,

·        Answer Sports,

·        Wilson,

·         Kappa,

·        Topper,

·        Penalty,

·        Lotto,

·        Fila,

·        Umbro,

·        Olympikus,

·         Rainha,

·         Converse,

·        All Star,

·        Mizuno,

·        Tryon,

·        Puma,

·        Reebok,

·        Carbon,

·        Asics,

·        Finta,

·        Vans,

·        Diadora,

·        Surfwear,

·        Rip Curl entre tantas outras.

     

         Os patrocinadores se encarregaram de me fornecer seus produtos gratuitamente, porém, tivemos de divulgar as marcas que nos apoiaram dentro e fora da loja. Recorri à adesivação da parede; contratei um profissional, o orçamento do banner com todas as marcas deu R$600,00, mas como o homem era meu amigo, cobrou R$ 450,00,  para adesivar a parede dentro da loja e colocar um banner na frente da loja, com seu nome e os patrocinadores.

        Também precisávamos de funcionários. Coloquei a placa “ Precisa-se de funcionários”, e logo trinta se candidataram, todos com bons currículos. No final ficaram:

1	Gerente
1	Sub-gerente
3	Caixa
15	Atendentes
5	Provadores
5	Segurança

       

Cada funcionário tendo como salário mensal R$ 1.100,00.

      Só faltava inaugurar, pra isso precisávamos de muita divulgação. Espalhei outdoors, carros de som, entrega de panfletos em pontos movimentados, como o parque Sólon de Lucena. Meus gastos com isso foram de R$ 3.100,00.

      Terminada a divulgação, chegou o dia da inauguração, como esperado, com grande movimento, no nosso primeiro dia, as vendas foram ótimas.

      Os dias foram passando, até que chegou um mês de existência da nossa empresa/loja “Liberty Sports”. E o lucro mensal era de mais de R$ 105.800,00.

A cada mês, fui colocando mais pontos filiais, expandindo- a na Paraíba, para depois expandi-la em todo o Brasil. As lojas ficaram cada vez maiores, devido ao grande lucro que elas rendiam. Depois de 18 meses, já havíamos nos expandido na metade do Brasil, mais de 10 estados. No fim do mês, o lucro bruto estava maior que as despesas mensais das lojas. E mesmo subtraindo os gastos, o lucro líquido sempre ficava altíssimo o que permitiu nosso desenvolvimento na outra metade do Brasil.

Conta de tudo nos primeiros meses:

Despesas:                           Lucro Bruto:                 Lucro Líquido:

30.000,00                         R$ 105.800,00                   105.800,00

19.780,00                                                                        86.330,00

33.000,00                                                                        19. 470,00

  3.100,00

      450,00

 86.330,00

Sexo na adolescência e métodos anti concepcionais

Conto de fadas, uma releitura!

Colégio QI- Intermares
Série: 6º ano
Professora: Maraiza Medeiros
Disciplina: Redação
Aluna: Catarina Bispo

                                             Paulo e o pé de banana!
                                           

               Era uma vez um menino chamado Paulo muito pobre,que vivia em uma pequena casa.Um dia sua mãe pegou sua vaquinha e mandou-lhe vender.O menino inocente,foi até a feira.Lá encontrou um comerciante,que lhe ofereceu um pezinho de banana.O menino ingenuamente entregou sua vaquinha.

              Ao chegar em casa,sua mãe lhe deu uma bronca daquelas.Triste o menino saiu e foi até o quintal.Lá plantou o pezinho e de repente cresceu um grande pé de banana .Curioso subiu no pé e foi parar num mundo mágico.Lá viu vários tipos de casas;mas,havia uma que ele amava.  A Casa da Arte,onde tinham vários quadros,pincéis,cores,etc....

             Lá começou a pintar.E de repente tudo escureceu,e um velha bruxa do Mau Reino apareceu.Quando de repente Paulo viu um livro de Antídotos Mágicos e estava justo na página dessa bruxa.O antídoto era desenhar um lindo "Sol Amarelo".

              E de forma escondida desenhou um lindo Sol e mostrou a bruxa. A bruxa desapareceu e tudo ficou colorido de novo. Ele se despediu de todos e voltou feliz para Sempre.

Conto de fadas !

Colégio QI- Intermares
Disciplina: Redação
Professora: Maraiza Medeiros
Aluna: Mariana Maurício

Anúncio Publicitário

Colégio QI-Intermares

Disciplina: Redação

Professora: Maraiza Medeiros

Série: 8º ano

Aluna: Maria Eduarda Barreto

Anúncio Publicitário

Anúncio publicitário é um gênero textual que tem a finalidade de promover uma marca de um produto ou de uma empresa, ou de promover uma ideia. A linguagem dos anúncios publicitários geralmente se adaptam ao perfil do público ao qual eles se destinam e ao suporte ou veículo em que eles são publicados. A fim de alcançar seu objetivo, o publicitário se utiliza de inúmeros recursos da língua portuguesa.

Texto Teatral ( uma cena de filme)

Colégio QI- Intermares
Disciplina: Redação
Professora: Maraiza Medeiros
Série: 9º ano
Aluno: Matheus Zamboti

O trabalho que se segue refere-se a uma releitura de uma cena do filme "King Kong", produzido por Matheus Zamboti e sua família. O intuito do trabalho era escrever uma cena teatral de modo que fossem observados alguns elementos básicos como: cenário, personagens, espaço, rubricas, tempo etc.

Estilos musicais ao redor do mundo- 7ºano Lucas Queiroz

Colégio Q.I Questão de Inteligência
Cabedelo- Intermares 
Aluno: Lucas Queiroz
Série: 7ºano
Disciplina:Geografia
Professor: Mário Cebolinha


                                          Estilos Musicais ao Redor do Mundo

 

Montagem de bolsas utilizando formas geométricas - Desenho Geométrico (9º ano) - Professora: Janeide Firmino

Montagem com palitos de picolé - Desenho Geométrico (8º Ano) - Professora: Janeide Firmino

Trabalho de História- Elton

Trabalho de história solicitado pelo professor Elton, realizado pelo 9º ano no 4º bimestre.
Aluna: Paula Manuella

- Qual a importância da república no Brasil?
A república significa "Coisa Pública" e é uma forma de governo na qual o chefe do Estado é eleito pelos cidadãos ou seus representantes, tendo a sua chefia uma duração limitada. Por um lado é bom, mas fica muito aberto e tem que ser muito bem examinado o voto.

É importante que o povo possa escolher um candidato para governar, que o povo saiba votar, não por 
afinidade, mas consciente de seu voto.

Plantas Medicinais

Colégio Questão de Inteligência - QI

Cabedelo, Intermares

Aluno: Ghabriel Yehudi Cardoso Reis

Professora: Ana Paula

Disciplina: Ciências

Série: 7º ano - Manhã

Plantas Medicinais

Colégio Questão de Inteligência - QI
Cabedelo, Intermares
Aluna: Rayssa Monteiro
Disciplina: Ciências
Professora: Ana Paula
Série: 7º ano - Manhã

Plantas Medicinais

Colégio Questão de Inteligência - Qi
Cabedelo, Intermares
Alunas: Nicoly Barbosa e Sintique Abreu
Professora: Ana Paula
Disciplina: Ciências
Série: 7º ano - Manhã

Situação dos Asilos no Brasil

Colégio Qi Intermares

Data: 30/10/12  

Aluno: Alline Hellen

Professor: Mario

Série: 6° ano.    

Disciplina: Geografia

O presente trabalho visa analisar as condições socioeconômicas dos idosos acolhidos no asilo São Vicente de Paulo na avenida Brasil, Bairro Dente Grande, em Janaúba/MG.O referido asilo é administrado pela Sociedade São Vicente de Paulo, que atende idosos da região.

Como é a administração da SSVP em relação ao asilo, com quais recursos é mantido, além da arrecadação com campanhas veiculadas na mídia local, promovidas pelos vicentinos e qual a contribuição recebida por familiares, sociedade e governo.

Faremos visita ao asilo para observar sua infra-estrutura, funcionamento e o atendimento oferecido aos idosos internos.

O envelhecimento é um processo natural e inevitável, mas pode ser vivido em melhores ou piores condições dependendo da cultura, da civilização e das condições que a sociedade oferece ás pessoas no transcorrer de sua vida e quando estas chegam a velhice.  

A sociedade atual vive em um ritmo acelerado de vida, muitos não se preparam para a velhice e marginalizam os idosos que “atrapalham suas atividades” rotineiras ou não os acompanham.O que se tem observado é que o percentual de idosos é crescente, que são muitos os idosos desagregados da família por diversos fatores colocados em asilos, casas de repouso, ou abandonados.
 

JUSTIFICATIVA

Segundo Guita Grin Debert, 2003.

“A velhice é uma categoria socialmente produzida. Faz-se, assim, distinção entre um fato universal e natural – o ciclo biológico, do ser humano e de boa parte das espécies naturais, que envolve o nascimento, o crescimento e a morte – e um fato social e histórico – a variabilidade das formas de conceber e viver o envelhecimento”.

O termo velhice vem sendo substituído por “terceira idade”, que traz uma nova imagem do envelhecimento. Deixando de ser símbolo de aposentadoria, descanso e recolhimento para ser um período de atividade, lazer e realização pessoal. A questão não é mais limitada aos problemas econômicos dos idosos, mas sim, proporcionar cuidados culturais e psicológicos, de forma a integrá-los socialmente. Simboliza os “jovens velhos”, os aposentados dinâmicos, os quais são alvo do mercado de consumo, que vem investindo em serviços e produtos direcionados a esse público.  

Mas não se pode fugir do tempo, que trás o envelhecimento orgânico, o desgaste fisiológico, e os custos financeiros disso estabelece um paralelo entre essa população que já está fora do mercado de trabalho e os ainda ativos, que arcam com seu próprio sustento. Com o avanço da idade tem-se a necessidade de tratamentos especializados, ou seja, prevê-se uma situação em que aumenta os gastos com as políticas sociais e em contrapartida diminuem os rendimentos com a redução do número de população ativa.

De acordo com dados do censo de 1991 no Brasil tínhamos 7,3% da população acima dos 60 anos de idade, em 2004 aumentou para 9,7%. Os dados do IBGE mostram que em 2000, no município de Janaúba a população de 61.651 habitantes contava com 4 200 acima de 60 anos de idade. Podemos observar esse crescente envelhecimento da população no gráfico do IBGE abaixo:

Segundo Clarice Peixoto, a velhice se tornou um problema social devido às conseqüências econômicas do envelhecimento.

Com o advento da aposentadoria pelo Estado, famílias que arcavam com os custos de seus velhos, incapacitados de sustentar a si mesmos, foi substituída pelo Estado-protetor. As políticas sociais voltadas à velhice surgiram em 1973 com INPS e decreto-lei de 1974, na forma de aposentadoria-velhice correspondente a 60% do salário mínimo para as pessoas com mais de 70 anos. Mas foi com a Constituição de 1988 que se reconheceu à importância da questão da velhice. Diz no art.230 que a família, a sociedade e o Estado têm o dever de cuidar dos idosos, assegurando-lhes uma participação na vida comunitária, protegendo a sua dignidade e bem-estar, garantindo-lhes o direito à vida.

Idosas independentes e homens com menos de 65 anos perfazem significativa parcela da população institucionalizada, segundo pesquisa realizada em asilos de Belo Horizonte. Asilos lotados e com filas de espera para internar, de modo definitivo, idosos com baixos níveis de dependência, são o retrato fiel de uma sociedade que não oferece a seus idosos outros modelos de assistência.

OBJETO DE ESTUDO E HISTÓRIA

Em Janaúba, conta-se com o Asilo São Vicente de Paulo, entidade de caridade da Igreja Católica sem fins lucrativos, de caráter filantrópico, administrado pela Sociedade São Vicente de Paulo, com o apoio da sociedade janaubense. Fundado em 07 de junho de 1987; tendo por finalidade passar da caridade cristã e a assistência social, acolhendo pessoas idosas, oferecendo moradias, alimentação, assistência médica, odontológica, psicológica, religiosa e atividades recreativas; sendo o atendimento prioritário aos mais carentes, a fim de fazer respeitar a dignidade humana. Situado na Avenida Brasil no Bairro Dente Grande nesta cidade de Janaúba/MG., com uma capacidade física para receber até 115 idosos. Atualmente, convivem na casa 42 idosos sendo 21 do sexo feminino e 21 do sexo masculino, distribuídos em duas alas (masculina e feminina) 15 funcionários fixos mantidos pela instituição e ainda com dois auxiliares mantidos pela Prefeitura.

A crescente procura pelo asilo mostra-nos a aceitação do trabalho e a sua importância para o idoso, para a família que não tem como cuidar dele e, principalmente, e para a sociedade. Para casos mais graves, são feitos atendimentos terapêuticos individuais, com amplas melhoras de problemas de depressão, hipocondria, agressividade e outros. Todo o trabalho no Asilo tem o fim último de tentar resgatar uma vida melhor para o indivíduo idoso, que é, na grande maioria dos casos, é alcançado.

É no mundo do vivido que as identidades se constroem e se afirmam e é do passado que os velhos se nutrem.

Conforme Estatuto do SSVP

É de sua trajetória que se origina a própria idéia de “eu” individualizado, formulado através de desempenho de vários papéis sociais papéis que irão dimensionar essa identidade.

É preciso uma mudança na educação para que as novas gerações sejam mais inclusivas e respeitem e acolham mais seus idosos, mas além disso, é preciso oferecer aos idosos a chance de participar de atividades produtivas que maximizem a utilização de seu patrimônio intelectual e cultural. É tarefa educacional produzir efeitos sociais para a promoção da educação permanente e, assim, por meio de intervenções, atualizar os mais velhos em novos conceitos de vida e experiência de inserção social para uma efetiva comunicação.

Por trás de toda rejeição ao velho, em nossa sociedade, há uma ideologia que permeia as relações e a vida social - É a lógica econômica da produção, das relações de oferta e demanda que produzem mais-vali2, enfim, que produzem dinheiro.

O velho tem um tempo contado, que, ao menos teoricamente, é menor que o do adulto e da criança. Ele tem menos tempo para produzir, e, por isso, na lógica capitalista, ele tem menos valor. Então, se é aposentado, se não tem mais tarefas domésticas a realizar, ou se não mais as consegue.

Nas sociedades modernas, o tempo também é apreendido como linear, irreversível e seqüencial. Elas são orientadas para o futuro; o presente só é pertinente na medida em que remete a um futuro desejável, esperado.

Mais-valia, MARX, Karl

Apesar da modernidade ter que seguir seu curso natural para a evolução do homem, não se pode esquecer o valor das tradições na formação ética e moral.

A memória é a mediadora do processo entre a história e a narrativa. Contudo, a modernidade vem alterando o valor dado à memória e colocando em risco o intercâmbio de experiências através da narrativa, que é o que estabelece as relações profundas entre os sujeitos históricos, fazendo com que cada história singular se presente fique como parte de uma história maior, ou seja, a história de uma época ou de uma coletividade.

O passado é praticamente eliminado, e, com ele, os representantes e símbolos do passado, os velhos. Essa noção de tempo pressupõe uma ética voltada para o futuro, que, contudo, não sabemos quanto vai durar. E nesse futuro não há lugar para o velho, porque ele não é futuro, ou, no máximo, seu futuro é a morte (como se não fosse para todos nós). O ser humano, criança, adulto ou velho, só pode ser concebido como uma singularidade dentro de processos mais amplos da história e da cultura. Sua trajetória histórica só pode ser resgatada através da narrativa, enquanto "memória coletiva do passado, consciência crítica do presente e premissa operatória do futuro"(Ferrarotti, 1983).


OBJETIVOS

Geral

• Entender através das falas, a subjetividade do envelhecer dos idosos do Asilo São Vicente de Paulo na cidade de Janaúba. Recordações, fatos e situações de vida até então esquecidas ou com as quais elas não podiam entrar em contato, constituíram a matéria-prima desses encontros. O recordar dos idosos pode ajudar o indivíduo a articular novas formas de entendimento do passado e do tempo presente, e assim constituir novas pontes para um novo futuro.

Específicos

• Analisar as condições sócio-culturais dos idosos acolhidos no asilo São Vicente de Paulo;
• Resgatar a memória dos idosos através da narrativa, para inseri-los novamente no contexto histórico e social, como inventores de suas próprias vidas, criadores de história e de cultura. 
• Trabalhar com profissionais, através de cursos e de palestras, sobre a importância de nossos velhos, o seu valor, o envolvimento e o compromisso que temos com eles, criadores de nós mesmos. É trabalhar a velhice, a que provavelmente chegaremos.

 
METODOLOGIA

• Pesquisa via internet;
• Pesquisa sobre a Sociedade São Vicente de Paulo;
• Visita ao Asilo São Vicente de Paulo;
• Máquina fotográfica;
• Coleta de dados na Secretaria do asilo;
• Entrevista com os funcionários e idosos do asilo através do uso do gravador;
• Relatos orais com idosos.

CRONOGRAMA 

RELATÓRIO DE VISITA

Aos quinze dias do mês de novembro de 2006, foi realizada uma visita ao Asilo São Vicente de Paulo, localizado na avenida Brasil, no Bairro Dente Grande, em Janaúba.

A visita foi iniciada às nove horas da manhã, horário previamente agendado com a direção do asilo. A equipe de estudantes do segundo período de Direito da Faculdade Vale do Gorutuba-FAVAG foi recebida pela secretária da entidade, a senhora Zélia Ribeiro Martins.

A equipe foi conduzida por Zélia, para conhecer a infra-estrutura do asilo, iniciando pela área administrativa. Durante a visita a secretária foi entrevistada pelos alunos sobre alguns aspectos relevantes sobre a entidade com o objetivo de coletar dados para o presente trabalho.

O Asilo São Vicente de Paulo conta com um escritório, onde são realizadas as atividades administrativas, uma sala de recepção com banheiro, uma sala de reuniões e sala destinado ao acervo histórico do asilo Na sala de acervo estão preservados e expostos vários documentos da entidade, painéis e álbuns de fotografias legendadas, das pessoas que passaram pela entidade e de fatos lá ocorridos.

A equipe foi conduzida à capela dentro do asilo, ao pátio não muito amplo onde alguns idosos tomavam o sol da manhã e com os quais a equipe pode interagir, mantendo os primeiros contados com os internos. No pátio dois banheiros estão em construção e o acesso ao dormitório superior é feito através de uma rampa.
Em seguida foram visitados o refeitório amplo e a cantina onde são preparados os alimentos, todos bem organizados. Foi informado que são servidas quatro refeições diárias, sendo café da manhã, almoço, lanche e jantar.

A equipe visitou também os dormitórios que estão separados em alas masculina e feminina. Em cada quarto há três camas e um banheiro. A equipe pôde novamente interagir com os idosos, colhendo dados e relatos importantes e alguns muito curiosos. São 42 internos na unidade de Janaúba, sendo vários advindos de cidades vizinhas e da zona rural.

Uma clínica de fisioterapia foi montada dentro do asilo, onde um fisioterapeuta atende regularmente aos idosos. Os internos contam ainda com assistência médica semanal e em casos de emergência são conduzidos ao hospital em veículo próprio do asilo.

A secretária relata com clareza demonstrando profundo conhecimento de toda a organização e funcionamento daquela entidade e também das pessoas que por ali passaram e que ainda lá estão.

CONCLUSÃO

Segundo a secretária, Zélia Ribeiro, a maior arrecadação de recursos para manutenção do Asilo São Vicente de Paulo é feita através da Campanha Beneficente promovida pelos vicentinos com apoio da comunidade janaubense. Os internos aposentados contribuem com 70% do seu auxílio aposentadoria e outra parte é suprida com donativos da comunidade. Muitos dos internos não têm benefício do INSS, o sobrecarrega as despesas da entidade.

Uma das grandes dificuldades da entidade, relatada pela secretária, é conseguir o Benefício perante o INSS, seja o auxílio doença ou mesmo a aposentadoria daqueles que necessitam. Há casos notórios de extrema necessidade e direito e que têm o benefício negado pela perícia médica do referido órgão federal.

Outra dificuldade é contar com o acompanhamento de familiares com a presença, atenção e carinho que os idosos tanto necessitam. Segundo ela, algumas pessoas ficam lá um tempo e quando estão bem querem ir embora para ficar com sua família e isso realmente acontece.

A equipe pôde perceber, através dos relatos de alguns idosos, que eles estão satisfeitos ali, se sentem bem, são bem cuidados. Apenas duas mulheres reclamaram, uma porque queria estar na sua casa na roça “se eu tivesse lá agora, eu tava plantando minha rocinha, mas não posso voltar, minha nora não me quer lá... e minha filha não vem me ver... não é uma filha é uma cachorra...” e outra reclama coisas sem nexo, parece não ter boa saúde mental, “isso aqui é ruim, quem quer ficar aqui?... Eu queria ir embora...”. A maioria dos idosos são receptivos e alegres. E como todos que trabalham lá disseram e que foi percebido pela equipe, é que é grande a carência afetiva daquelas pessoas. Todos eles trazem uma história de vida e a maioria quer ser ouvida cm atenção.

O trabalho desenvolvido pela Sociedade Vicentina no Asilo São Vicente de Paulo, em Janaúba é de grande relevância para a sociedade janaubense e cidades vizinhas. A dedicação ultrapassa os limites do compromisso de trabalho. E notória a dedicação, o cuidado e o carinho para com todos os idosos que aquela entidade acolhe.

Referencia: http://www.coladaweb.com/

O Lado Ruim das Redes Sociais

Colégio Qi Intermares

Data: 30/10/12  

Aluno: João Felipe

Professor: Mario

Série: 6° ano.    

Disciplina: Geografia

O lado ruim das redes sociais

      Você certamente já ouviu falar em Orkut, Google+, MySpace, You Tube, Facebook, twitter, é provável que até possua perfil em algum deles! As redes sociais foram criadas com o objeto de aproximar pessoas, mesmo distantes, e de favorecer a disseminação das ideias! O que ninguém imaginava, no entanto, é que elas assumiriam o papel de ditar o comportamento das pessoas e até que seriam usadas como ferramentas de discriminação!

      Estudos relevados pela pesquisa Pew Research Center, nos Estados Unidos, analisaram os hábitos dos adolescentes (de 12 a 17 anos) nas redes sociais. Uma das constatações foi a de que existe animosidade e até bullying na vida online dos jovens. Entre os entrevistados, 41% admitiram ter tido pelo menos uma experiência negativa nos sites.

     Um quarto dos jovens ouvidos afirmou que essa experiência negativa online resultou em uma discussão ou confronto ao vivo e 22% terminaram amizades por problemas dentro das redes sociais. 13% dos adolescentes declaram ter ficado com medo de ir à escola no dia seguinte a confrontação na internet.