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terça-feira, 26 de junho de 2012

Jogo de Matemática

QI, Intermares Cabedelo
Aluno: Caleb Villela
Professor(a): Isabel Andrade
Disciplina: Matemática
Data: 26/06/2012
Série: 6° ano

Caça Resultados


domingo, 20 de maio de 2012

Sequência de Fibonacci e a Natureza - Professora Janeide Firmino - Matemática


 Vimos na última aula, o filme O Código da Vinci, nele mostra sequência de Fibonacci, sobre essa sequência podemos afirmar que:
Na matemática, os números de Fibonacci são os números que compõe a seguinte sucessão de números inteiros:
0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, …
A sequência de Fibonacci recebe esse nome em homenagem a Leonardo Pisa, que era conhecido como Fibonacci.
A sequência de Fibonacci tem aplicações na análise de mercados financeiros, na ciência da computação e na teoria dos jogos. Também aparece em configurações biológicas, como, por exemplo, na disposição dos galhos das árvores ou das folhas em uma haste, no arranjo do cone da alcachofra, do abacaxi,  ou no desenrolar da samambaia. 
O vídeo abaixo mostra um pouco mais dessa sequência:


segunda-feira, 7 de maio de 2012

Aula sobre equações biquadradas (9º Ano) - Professora Janeide (Matemática)

Pessoal, estou disponibilizando um vídeo sobre o assunto que iremos estudar essa semana. Espero que vocês tirem bastante proveito e facilite na hora de rever o conteúdo.
Bons estudos!

Video - Donald no país da matemágica - Professora: Janeide (Matemática)

Esse video nos ensina um pouco a importância que a matemática tem na nossa vida.

A humanidade sempre teve uma grande necessidade de utilizar-se de artefatos a fim de facilitar o modo de convivência com terceiros dentro da sociedade.

A matemática foi “criada” com essa finalidade. É impossível imaginar o mundo atual sem o emprego dessa disciplina.

Em diversas situações do dia a dia, a matemática é empregada e isso acontece de forma tão natural, que muitas vezes nem percebemos. Seria difícil ir ao supermercado, ao shopping, pagar uma conta no banco ou até mesmo observar as horas em um relógio de pulso sem ter o conhecimento mínimo da matemática.